湖南省常德市安鄉(xiāng)縣：“1234”工作法做實(shí)黨員教育

　　近年來(lái)，湖南省常德市安鄉(xiāng)縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《2019－2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》以及省市有關(guān)要求，把加強(qiáng)黨員教育作為強(qiáng)化黨員黨性修養(yǎng)，提升綜合能力素質(zhì)的根本措施，以“堅(jiān)持一條主線、用活兩個(gè)陣地、設(shè)好三個(gè)課堂、強(qiáng)化四個(gè)保障”為抓手，不斷增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的系統(tǒng)性、針對(duì)性、有效性，為建設(shè)生態(tài)宜居的湖區(qū)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供堅(jiān)強(qiáng)的本領(lǐng)支撐和隊(duì)伍保證。

　　堅(jiān)持一條主線

　　以黨的政治建設(shè)為引領(lǐng)，將突出黨性教育和政治理論教育作為主線貫穿黨員教育培訓(xùn)的全過(guò)程、各方面、諸環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好抓實(shí)全縣黨員教育培訓(xùn)工作。

　　創(chuàng)新組織形式。通過(guò)縣級(jí)重點(diǎn)培訓(xùn)、基層黨委兜底培訓(xùn)、基層支部日常培訓(xùn)，采取集中教育、脫產(chǎn)培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)等形式，運(yùn)用專題輔導(dǎo)、交流研討、實(shí)地教學(xué)等方式，對(duì)全縣村（社區(qū)）黨組織書記、“第一書記”、黨務(wù)工作者、農(nóng)村黨員等業(yè)務(wù)骨干開(kāi)展各類縣級(jí)培訓(xùn)20余次。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”學(xué)習(xí)制度，明確要求各級(jí)黨委（黨組）每月組織1次中心組學(xué)習(xí)，各黨支部每月依托“一月一課一片一實(shí)踐”主題黨日活動(dòng)組織1次集中學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央、省、市、縣決策部署，推動(dòng)學(xué)習(xí)常態(tài)化制度化。

　　豐富教學(xué)課程。充分挖掘本縣紅色教育資源，打造一批立得住、叫得響，具有“安鄉(xiāng)韻味”的精品課程，開(kāi)發(fā)《吳剛 問(wèn)夢(mèng)仙桃》《奶奶的秘密》《黨建引領(lǐng)脫貧路，發(fā)展產(chǎn)業(yè)謀幸?！贰都t梅怒放滿園春》等教學(xué)資源片21部，精品微黨課6個(gè)。其中，《吳剛 問(wèn)夢(mèng)仙桃》《奶奶的秘密》分別作為全國(guó)優(yōu)秀電教片、地方特色教材在中組部全國(guó)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育欄目進(jìn)行展播。

　　健全培訓(xùn)制度。完善需求調(diào)研制度，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、談心談話、走訪調(diào)研等方式，精準(zhǔn)掌握黨員學(xué)習(xí)需求和參訓(xùn)意愿，以黨員冬春訓(xùn)、主題黨日等為依托，研究制定年度黨員冬春訓(xùn)培訓(xùn)方案和主題黨日活動(dòng)方案，下發(fā)資源包，對(duì)普通黨員、流動(dòng)黨員和老弱病殘黨員等采取不同的教育模式，采取集中培訓(xùn)、送學(xué)上門、線上線下相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)全縣每年2.7萬(wàn)余名（含在外流動(dòng)）黨員參訓(xùn)率100％。

　　用活兩個(gè)陣地

　　用活“現(xiàn)場(chǎng)陣地”。堅(jiān)持“一點(diǎn)一特色”的原則，完成三岔河鎮(zhèn)梅家洲、安康鄉(xiāng)仙桃村、荊江南閘、大鯨港鎮(zhèn)同慶村4個(gè)黨員教育教學(xué)點(diǎn)建設(shè)，同時(shí)高標(biāo)準(zhǔn)打造顏昌頤舊居、安鄉(xiāng)游擊大隊(duì)陳列館、荊江南閘水利樞紐工程、安鄉(xiāng)烈士陵園、“泥腿縣長(zhǎng)的故事”展館、大湖口鎮(zhèn)安福村葡萄基地等6個(gè)“一月一課一片一實(shí)踐”黨員實(shí)踐基地，通過(guò)情景式、體驗(yàn)式、交互式等方式，將現(xiàn)場(chǎng)變?yōu)檎n堂，將素材變?yōu)榻滩摹?/p>

　　用活“網(wǎng)絡(luò)陣地”。搭建“安鄉(xiāng)微黨建”公眾號(hào)、安鄉(xiāng)黨建網(wǎng)等線上陣地，定期發(fā)送組工講堂、黨務(wù)知識(shí)、本地動(dòng)態(tài)等信息，宣傳全縣在組織生活、黨建引領(lǐng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村（居）民代表聯(lián)系服務(wù)群眾等工作中的典型做法、案例及取得成效，為廣大黨員創(chuàng)建“指尖微課堂”。同時(shí)，借助“云黨建”平臺(tái)系統(tǒng)，設(shè)立345個(gè)集中收看點(diǎn)，組織全縣黨員收聽(tīng)收看《榜樣》系列節(jié)目、田間課堂等內(nèi)容，通過(guò)充分利用黨員的碎片化時(shí)間，切實(shí)打造“沉浸式”黨員教育。截至目前，安鄉(xiāng)微黨建推送266期、安鄉(xiāng)黨建網(wǎng)上稿582篇，1萬(wàn)余人參與集中收看《榜樣》系列節(jié)目、田間課堂等網(wǎng)上課程，真正實(shí)現(xiàn)了實(shí)時(shí)學(xué)、事事學(xué)、隨處學(xué)。

　　打造三個(gè)課堂

　　打造“安鄉(xiāng)講堂”。緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神，結(jié)合當(dāng)前全縣的中心重點(diǎn)工作，每季度邀請(qǐng)省市領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、行業(yè)先進(jìn)模范等，現(xiàn)場(chǎng)解讀黨的重大決策部署、剖析安鄉(xiāng)發(fā)展現(xiàn)狀、指導(dǎo)安鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃。

　　打造“書記課堂”。全面推進(jìn)黨委（黨組）書記帶頭講、（總）支部書記一線講，引導(dǎo)全縣各級(jí)基層黨組織書記現(xiàn)身說(shuō)法，圍繞黨員普遍關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)答疑解惑，每人每年至少講授2次專題黨課，引領(lǐng)廣大黨員自覺(jué)學(xué)、主動(dòng)學(xué)。截至目前，共有73名黨組織書記集中開(kāi)講。已在安鄉(xiāng)微黨建公眾號(hào)上推廣22名黨組織書記微黨課，全縣黨員每月共上一堂課。

　　打造“每月學(xué)堂”。各基層黨組織根據(jù)實(shí)際情況需要，制定個(gè)性化的年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，不斷擴(kuò)展主題演講、知識(shí)競(jìng)賽和崗位比武等多種教育形式，達(dá)到了全員參與、全員提升的好效果。

　　強(qiáng)化四個(gè)保障

　　強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。把黨員教育納入黨委（黨組）書記抓基層黨建述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，壓實(shí)“一把手”主體責(zé)任，形成由黨組織書記親自抓、專人負(fù)責(zé)落實(shí)的黨員教育培訓(xùn)新格局，確保黨員教育工作有人問(wèn)、有人管、有人干。

　　配優(yōu)師資力量。統(tǒng)籌整合縣級(jí)教師資源，從領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校、基層黨務(wù)工作者、先進(jìn)模范等對(duì)象中擇優(yōu)選聘優(yōu)秀黨課教師納入師資庫(kù)，并注重從老黨員、老專家、致富帶頭人、鄉(xiāng)賢人才庫(kù)中，精選102名理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人員進(jìn)入縣級(jí)師資庫(kù)，5位進(jìn)入市級(jí)師資庫(kù)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師資庫(kù)教師的考核評(píng)估，對(duì)不符合要求的及時(shí)調(diào)整出庫(kù)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)化管理運(yùn)用。

　　加強(qiáng)資金保障。每年將黨員教育培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政和黨費(fèi)預(yù)算，堅(jiān)持黨員教育經(jīng)費(fèi)向農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)和有困難的基層黨組織傾斜，實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位、?？顚Ｓ?。

　　嚴(yán)格考評(píng)制度。創(chuàng)新制定《安鄉(xiāng)縣黨員管理考評(píng)辦法》，探索黨員積分管理新路子。將黨員參加教育培訓(xùn)情況和考核結(jié)果，作為黨員積分量化管理的重要依據(jù)，并與組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員相結(jié)合。堅(jiān)持每月一調(diào)度，每季度一督導(dǎo)，對(duì)敷衍應(yīng)付、工作落實(shí)不到位的、定期進(jìn)行通報(bào)，確保黨員教育培訓(xùn)實(shí)效。