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星期一 農(nóng)歷七月初六
?。玖?xí)近平復(fù)信南非德班理工大學(xué)孔子學(xué)院師生
?。締?wèn)題癥結(jié)找準(zhǔn) 整改整治到位
?。?ldquo;聯(lián)訓(xùn)”為鄉(xiāng)村振興提供人才支撐
【要聞簡(jiǎn)報(bào)】
?。窘?,國(guó)家主席習(xí)近平復(fù)信南非德班理工大學(xué)孔子學(xué)院師生,鼓勵(lì)他們學(xué)好中文,為傳承發(fā)展中南兩國(guó)友好事業(yè)、促進(jìn)中非友誼合作貢獻(xiàn)力量。
?。窘?,國(guó)家主席習(xí)近平復(fù)信美國(guó)華盛頓州“美中青少年學(xué)生交流協(xié)會(huì)”和各界友好人士。
【學(xué)習(xí)筆記】
要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念,永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話、跟黨走,矢志奉獻(xiàn)國(guó)家和人民。——摘自習(xí)近平在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話
【手機(jī)短評(píng)】
問(wèn)題癥結(jié)找準(zhǔn) 整改整治到位
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主題教育開(kāi)展得好不好,主要看檢視問(wèn)題、整改問(wèn)題徹不徹底、到不到位。抓好檢視整改,是這次主題教育的一項(xiàng)重點(diǎn)措施。前不久,習(xí)近平總書(shū)記在四川考察時(shí)強(qiáng)調(diào),“檢驗(yàn)檢視整改成效,要看問(wèn)題癥結(jié)是否找準(zhǔn)、整改整治是否到位”。一段時(shí)間以來(lái),廣大黨員、干部堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改,把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終,把“問(wèn)題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”,讓人民群眾切實(shí)感受到解決問(wèn)題的實(shí)際成效。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是起點(diǎn),整改落實(shí)是關(guān)鍵。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào):“能改的馬上改,一時(shí)解決不了的,要盯住不放、持續(xù)整改,確保整改到位,防止久拖不決、整而不改。”主題教育開(kāi)展以來(lái),電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪問(wèn)題群眾反映強(qiáng)烈,有關(guān)部門(mén)深入開(kāi)展“云劍”“斷卡”“斷流”“拔釘”等專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng),開(kāi)展“全民反詐在行動(dòng)”集中宣傳月活動(dòng),堅(jiān)決維護(hù)人民群眾財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益;安全生產(chǎn)事關(guān)重大,各地區(qū)各部門(mén)緊盯苗頭問(wèn)題,加強(qiáng)企業(yè)、學(xué)校、建筑工地、非煤礦山等重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域督查,開(kāi)展安全隱患排查專(zhuān)項(xiàng)整治。確保整改整治到位,就要真刀真槍、動(dòng)真碰硬,攻堅(jiān)克難、一抓到底,堅(jiān)決防止表面整改、虛假整改、紙上整改,真正做到把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去,不解決不松勁、不到位不放手,務(wù)求取得實(shí)效。制度管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)。著眼未來(lái),必須善于運(yùn)用制度力量。這次主題教育中,對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的好做法好經(jīng)驗(yàn),要及時(shí)以制度形式固定下來(lái)。對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題,要注重從制度上找原因,做好完善機(jī)制、建章立制的工作。堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合,將檢視整改融入日常、抓在經(jīng)常,在“常”“長(zhǎng)”二字上下功夫,就能不斷鞏固和深化主題教育成果。
【鄉(xiāng)村振興】
“聯(lián)訓(xùn)”為鄉(xiāng)村振興提供人才支撐
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近年來(lái),山西晉城市聚焦鄉(xiāng)村振興主題培訓(xùn)工作,積極構(gòu)建起以“市縣鄉(xiāng)三級(jí)黨校+行業(yè)部門(mén)+農(nóng)民夜校”為主體的“聯(lián)訓(xùn)”體系,在課程安排、師資力量、培訓(xùn)載體、要素保障等方面持續(xù)發(fā)力,為鄉(xiāng)村振興提供了堅(jiān)實(shí)人才支撐。堅(jiān)持“干什么,學(xué)什么”“缺什么,補(bǔ)什么”原則,該市做實(shí)培訓(xùn)前需求調(diào)研,提升培訓(xùn)精準(zhǔn)度和實(shí)效性。建立“產(chǎn)、研、學(xué)”三位一體鄉(xiāng)村振興、基層治理、全產(chǎn)業(yè)鏈等實(shí)訓(xùn)基地59個(gè),把課堂搬到田間地頭、項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)一線,采取實(shí)地參觀、案例交流、答疑解惑、經(jīng)驗(yàn)分享等形式,對(duì)鄉(xiāng)村干部進(jìn)行產(chǎn)業(yè)發(fā)展、養(yǎng)殖種植、農(nóng)村電商、直播帶貨、康養(yǎng)民宿等實(shí)操實(shí)訓(xùn)。該市著力打造高標(biāo)準(zhǔn)師資庫(kù),推行導(dǎo)師結(jié)對(duì)幫帶,邀請(qǐng)專(zhuān)家傳經(jīng)送寶。通過(guò)個(gè)人自薦和組織推薦、集中試講、專(zhuān)家評(píng)審等程序,優(yōu)先從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀黨校教師、部門(mén)業(yè)務(wù)骨干、新型鄉(xiāng)土人才等群體中選聘政治素質(zhì)過(guò)硬、理論水平較高、教學(xué)能力較強(qiáng)的人員,納入開(kāi)放共享師資庫(kù),大力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源向基層集結(jié)。針對(duì)到村工作大學(xué)生,采取“一幫一”“一幫多”“多幫一”方式,為1552名到村工作大學(xué)生成功匹配幫帶導(dǎo)師712名。該市持續(xù)建強(qiáng)鄉(xiāng)村振興主題培訓(xùn)要素保障體系,不斷推動(dòng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、陣地建設(shè)、配套設(shè)備等要素向基層傾斜,構(gòu)建起組織部門(mén)牽頭抓總、統(tǒng)籌推進(jìn),職能部門(mén)認(rèn)真履責(zé)、協(xié)助管理,鄉(xiāng)村兩級(jí)扛牢主責(zé)、具體落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系,形成大抓培訓(xùn)、抓實(shí)培訓(xùn)的工作格局。
【圖說(shuō)中國(guó)】
草原書(shū)屋
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在內(nèi)蒙古阿魯科爾沁旗的草原深處,敖特爾黨建聯(lián)合體在此建設(shè)了“草原書(shū)屋”,滿足牧民的精神文化需求。書(shū)屋設(shè)置在敖特爾黨群服務(wù)中心內(nèi),有政治、經(jīng)濟(jì)、文藝、教育、少兒等可供借閱的圖書(shū)約1000冊(cè),報(bào)刊30余種。下圖是近日拍攝的暑假期間,人們?cè)谶@里閱讀交流。
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