二十大報告學習匯編 | 黨的十八大以來我國教育面貌發(fā)生格局性變化

　　黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，習近平總書記就教育發(fā)表一系列重要論述，在全國教育大會上明確了“九個堅持”的頂層設計、思路原則和任務要求，深刻回答了關系教育現(xiàn)代化的重大理論和實踐問題，豐富發(fā)展了黨對教育的規(guī)律性認識，引領教育改革更加深化、教育公平和質量不斷提升，教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。

　　教育普及水平顯著提升。我國現(xiàn)有各級各類學校52.9萬所，在校生2.9億人，各級教育普及水平達到或超過中高收入國家平均水平。學前教育毛入園率達88.1%，義務教育鞏固率達95.4%，歷史性解決了長期存在的失學輟學問題，義務教育有保障全面實現(xiàn)。高中階段教育毛入學率達91.4%，如期實現(xiàn)普及目標。高等教育毛入學率從2012年的30%提高至2021年的57.8%，進入普及化階段。各級各類教育的加快普及，顯著增強了我國教育的包容性、公平性、適應性。當前，我國接受高等教育的人口達2.4億，新增勞動力平均受教育年限13.8年，為提升國民素質、推動社會主義現(xiàn)代化建設提供了有力支撐。

　　現(xiàn)代教育體系更加完善。堅持職業(yè)教育與普通教育同等重要、協(xié)調發(fā)展，不斷優(yōu)化教育結構、學科專業(yè)結構、人才培養(yǎng)結構，建設學分銀行，實現(xiàn)各類學習成果的認證、積累和轉換，加快構建服務全民終身學習的教育體系。深化職業(yè)教育改革，推進產教融合、校企合作，穩(wěn)步推進本科層次職業(yè)教育，滿足不同學生成長需要。推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，全面實現(xiàn)縣域基本均衡目標；高等教育堅持學術學位與專業(yè)學位分類發(fā)展，撤銷和停招本科專業(yè)點近1萬個、增設1.7萬個，更好適應經濟社會發(fā)展需求。我國與58個國家和地區(qū)簽署學歷學位互認協(xié)議，教育國際影響力穩(wěn)步提升。

　　人民群眾教育獲得感不斷增強。針對入園難、入園貴問題，開展2萬多所城鎮(zhèn)小區(qū)配套園治理，增加普惠性學位416萬個，2021年普惠園覆蓋率87.8%，公辦園在園幼兒占51.9%。針對群眾反映的義務教育校內作業(yè)和校外培訓負擔過重問題，堅定不移推進“雙減”，線下學科類培訓機構壓減95.6%，線上壓減87.1%，學校課后服務全覆蓋，大部分家長反映教育焦慮有所緩解。壓實地方政府舉辦義務教育責任，2022年秋季學期新增公辦學位628.4萬個、購買民辦學位756.2萬個，保持民辦義務教育合理結構。這些教育民生工程，進一步優(yōu)化了教育生態(tài)，支撐了教育高質量發(fā)展。

　　教育服務發(fā)展能力全面提升。10年來，我國大中專院校向經濟社會主戰(zhàn)場輸送上億名畢業(yè)生，繼續(xù)教育每年為各行各業(yè)培訓上億人次。支持高校建設科技創(chuàng)新中心和平臺，高校承擔了全國60%以上的基礎研究、80%以上的國家自然科學基金項目。加大基礎研究支持力度，實施強基計劃，77所高校建設288個基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地，著力培養(yǎng)拔尖人才。連續(xù)舉辦七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，直接或間接創(chuàng)造就業(yè)崗位591萬個。3年來高職累計擴招413萬人，現(xiàn)代制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校。統(tǒng)籌教育資源主動服務東北振興和雄安新區(qū)、粵港澳大灣區(qū)、海南自貿區(qū)建設，為區(qū)域和國家發(fā)展作出重要貢獻。

　　教育優(yōu)先發(fā)展得到有力保障。國家財政性教育經費投入占國內生產總值比例連續(xù)10年不低于4%，是財政一般公共預算的第一大支出，鞏固了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。“全面改薄”改善了832個脫貧縣辦學條件，99.8%的義務教育學校辦學條件達到基本要求。學生資助政策體系覆蓋各個學段，營養(yǎng)改善計劃惠及3700萬農村學生。“特崗計劃”為中西部鄉(xiāng)村學校補充103萬名教師，“優(yōu)師計劃”每年為中西部欠發(fā)達地區(qū)定向培養(yǎng)1萬名左右本科層次師范生。義務教育教師平均工資收入不低于當?shù)毓珓諉T，教師的周轉住房、職稱評聘、職業(yè)發(fā)展等持續(xù)改善，全社會尊師重教的氛圍更加濃厚。

　　教育面貌的格局性變化，根本在于黨對教育工作領導的全面加強，領導體制和工作機制更加完善，有力保證了教育改革發(fā)展的正確方向。通過加強教育系統(tǒng)黨的建設，深化思政課改革創(chuàng)新，當代學生思想主流積極健康向上，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，發(fā)出了“請黨放心、強國有我”的青春誓言，充分表明他們是值得信賴、可以寄予厚望的一代。

（摘自《黨的二十大報告輔導讀本》）

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