山西省臨汾市隰縣：全面構(gòu)建"黨課開(kāi)講啦"活動(dòng)機(jī)制

　　“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，山西省臨汾市隰縣把活動(dòng)焦點(diǎn)聚焦在黨支部書(shū)記能力建設(shè)上，全面構(gòu)建“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)機(jī)制，把“黨課開(kāi)講啦”的講臺(tái)變成交流研討的平臺(tái)、能力水平的展臺(tái)、互相比拼的擂臺(tái)。

　　一是高度重視、精心組織，示范帶動(dòng)樹(shù)風(fēng)氣。接到市委組織部《關(guān)于在全市開(kāi)展“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)的通知》文件后，隰縣高度重視，反復(fù)研討，研究確定工作方案，對(duì)“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)進(jìn)行安排部署，明確要求各級(jí)各領(lǐng)域黨組織書(shū)記在活動(dòng)開(kāi)展期間至少講一次黨課，邀請(qǐng)?jiān)跊Q戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中表現(xiàn)突出的黨員、干部和榜樣人物，為廣大黨員干部上黨課。在每月下發(fā)主題黨日活動(dòng)要求中增加“講黨課”規(guī)定動(dòng)作，全縣230余個(gè)黨支部、4000余名黨員積極響應(yīng)，以主題黨日活動(dòng)為契機(jī)，組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的講黨課活動(dòng)，書(shū)記講給書(shū)記聽(tīng)、書(shū)記跟著書(shū)記學(xué)、書(shū)記示范書(shū)記做、書(shū)記帶領(lǐng)農(nóng)民干的示范、輻射作用極為顯著。同時(shí)，注重精品打造，形成以縣委組織部統(tǒng)籌，縣融媒體中心、縣委黨校多方聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，在各個(gè)環(huán)節(jié)精益求精，將一批理論聯(lián)系實(shí)際、方式方法得當(dāng)、內(nèi)容豐富、鮮活生動(dòng)的優(yōu)秀黨課列為精品打造對(duì)象，截至目前，已制作精品黨課6期。

　　二是抓住重點(diǎn)、分類(lèi)推進(jìn)，特色主題有底氣。在嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合全縣工作實(shí)際，立足于不同領(lǐng)域的不同特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)中組織專(zhuān)門(mén)力量，聚焦行業(yè)特色和活動(dòng)基本要求，整合現(xiàn)有黨員教育培訓(xùn)資源，開(kāi)發(fā)一批凸顯地方、行業(yè)特色的高質(zhì)量黨課。在紀(jì)檢部門(mén)，利用縣級(jí)廉政教育基地，以“提升黨員干部廉潔自律意識(shí)”為主題，面向全向黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講述黨課；在衛(wèi)生系統(tǒng)，講述打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的制度優(yōu)勢(shì)；在扶貧干部中，以“在脫貧攻堅(jiān)中錘煉黨性”為主題回顧決戰(zhàn)完勝脫貧攻堅(jiān)的故事；在教育系統(tǒng)圍繞“黨員教育在師德師風(fēng)中的引領(lǐng)作用”開(kāi)展活動(dòng)；在社會(huì)組織中，向社會(huì)組織全體黨員講述了“傳承黨史精神，做實(shí)社會(huì)黨建”的黨課；在非公企業(yè)中以“新時(shí)期下的企業(yè)黨建如何引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為主題講述黨課；在農(nóng)村組織黨員在鄉(xiāng)村大舞臺(tái)聆聽(tīng)學(xué)習(xí)如何做一名合格的農(nóng)村黨員……第一書(shū)記、黨校教師、衛(wèi)生系統(tǒng)工作者、扶貧干部、社區(qū)工作者、農(nóng)村黨員等紛紛走上講臺(tái)，講述自己的“黨課”。

　　三是內(nèi)容豐富、方式多樣，學(xué)習(xí)靈活接地氣。為進(jìn)一步提高黨課實(shí)效性，黨課不拘形式，靈活多樣，因時(shí)因事因地而定。“講中學(xué)”，領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞理論知識(shí)講、專(zhuān)業(yè)人員圍繞業(yè)務(wù)講自己見(jiàn)解、一般黨員圍繞所見(jiàn)所聞?wù)勛约核妓?，以開(kāi)展活動(dòng)為契機(jī)相互交流學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。同時(shí)，為克服傳統(tǒng)黨課授課模式單一、內(nèi)容刻板、吸引力感染力不強(qiáng)等問(wèn)題，編制了故事黨課，既激發(fā)了廣大黨員干部的聽(tīng)課積極性，同時(shí)也在故事黨課中增強(qiáng)了初心使命意識(shí)。“走中學(xué)”，選取晉西革命紀(jì)念館、午城戰(zhàn)役遺址等紅色教育基地以及下李鄉(xiāng)長(zhǎng)壽村、龍泉鎮(zhèn)北莊等村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的村為“情景黨課教學(xué)點(diǎn)”，在教學(xué)點(diǎn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中通過(guò)重溫入黨誓詞、聆聽(tīng)老黨員講革命和社會(huì)主義建設(shè)歷史等內(nèi)容，通過(guò)參觀進(jìn)一步強(qiáng)化基層黨組織和黨員在脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用的情感認(rèn)知。“談中學(xué)”，堅(jiān)持黨課重在實(shí)效，強(qiáng)在入心，進(jìn)一步豐富授課方式，依托黨群服務(wù)中心，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，依托鄉(xiāng)村大舞臺(tái)，情景式開(kāi)展教育等。增加以“教學(xué)+案例+研討”為主要方式的互動(dòng)黨課，引導(dǎo)黨員進(jìn)行思考和交流研討，激發(fā)黨員思維活力，加深對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)。