弘揚(yáng)西遷精神 汲取奮進(jìn)力量

西安交通大學(xué)2020屆畢業(yè)生在畢業(yè)典禮后合影留念。新華社發(fā)

1956年正在建設(shè)中的西安交通大學(xué)校園。資料圖片

西安交通大學(xué)西遷博物館。資料圖片

　　歷史鑄就榮耀，精神永放光芒。65年前，一大批知識(shí)分子聽黨號令，為國擔(dān)當(dāng)，從黃浦江畔遷到渭河之濱，矗立起西遷精神的巍峨豐碑。2020年4月22日，習(xí)近平總書記在西安交通大學(xué)考察調(diào)研時(shí)發(fā)表重要講話，指出“‘西遷精神’的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義”。習(xí)近平總書記的重要講話立意深刻、寓意高遠(yuǎn)，既是對交大人承續(xù)歷史使命、弘揚(yáng)西遷精神的重要囑托，也對新時(shí)代高等教育提出了為中華民族偉大復(fù)興而建功立業(yè)的殷切期望。

　　1.愛國主義是廣大知識(shí)分子奮進(jìn)的精神底色

　　愛國，是人世間最深沉、最持久的情感。交通大學(xué)自誕生起就深深銘記著“為民族而生、為時(shí)代而生”的重要使命。1896年，盛宣懷以“自強(qiáng)首在儲(chǔ)才，儲(chǔ)才必先興學(xué)”的主張，創(chuàng)建交通大學(xué)的前身——南洋公學(xué)。南洋公學(xué)的建立，開啟了中國傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)型的新篇章，也奏響了交大人愛國奮斗的壯歌。南洋公學(xué)時(shí)期，師生以國家民族興亡為己任，立志要為社會(huì)作一番事業(yè)。中國最早的大學(xué)校歌——南洋公學(xué)師范院院歌《警醒歌》，由當(dāng)時(shí)的教務(wù)長張煥倫所寫，要求青年在國家民族沉淪時(shí)立大志，鼓舞青年刻苦讀書，為國家、為民族挑大梁。這種濃烈的家國情懷哺育了蔡鍔、顧維鈞、張?jiān)獫?jì)、黃炎培等一大批愛國志士。新民主主義革命時(shí)期，交大學(xué)生在“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害”等頗具影響的全國性學(xué)生運(yùn)動(dòng)中，始終沖在戰(zhàn)斗第一線，斗爭鋒芒直指國民黨政府當(dāng)局發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)、迫害民眾、縱容美國扶植日本的反動(dòng)政策，交通大學(xué)成為高舉愛國主義大旗的“民主堡壘”。

　　1955年，黨中央為適應(yīng)國防形勢和社會(huì)主義建設(shè)布局的需要，決定交通大學(xué)從上海遷往西安。1956年，交大師生義無反顧登上“向科學(xué)進(jìn)軍”的西行列車，投身祖國大西北建設(shè)，鑄就了偉大崇高的西遷精神。以愛國主義為核心的西遷精神具有深刻的歷史意義和廣泛的社會(huì)意義。在社會(huì)主義建設(shè)蓬勃發(fā)展的階段，交大西遷改變了西部沒有規(guī)模宏大的多科性工業(yè)大學(xué)的局面，支持了西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，落實(shí)了黨中央通過教育布局、工業(yè)布局的調(diào)整，推動(dòng)西部發(fā)展的戰(zhàn)略部署。

　　黨中央作出交大西遷的戰(zhàn)略決策后，在物資極端困難的條件下，僅僅一年，一所高等學(xué)府就在渭河之濱拔地而起。交大70%以上的教師、80%以上的學(xué)生，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的大西北，扎根黃土奮斗，把西安交通大學(xué)建成了屹立西部的一流學(xué)府。西遷過程中，沒有中斷任何教學(xué)，也沒有遲滯一屆招生，師生在簡陋的校園里迅速開展教學(xué)科研，在此期間涌現(xiàn)出一批當(dāng)代中國知識(shí)分子先進(jìn)典型?？梢哉f，正是這份愛黨愛國的真摯情感支撐，才創(chuàng)造了西遷這部堪稱中國高等教育史的“長征”。在如火如荼的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，交大人以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的慷慨激昂之情，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)的科研奇跡，填補(bǔ)了多項(xiàng)全國乃至世界科學(xué)技術(shù)空白，產(chǎn)生了巨大經(jīng)濟(jì)社會(huì)效應(yīng)。

　　西遷歷程生動(dòng)體現(xiàn)了中國知識(shí)分子對祖國的赤誠之心、以天下為己任的家國情懷，西遷精神鐫刻著中國知識(shí)分子愛國奉獻(xiàn)、赤誠報(bào)國的精神密碼。立足新時(shí)代的歷史方位，站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，繼承和發(fā)揚(yáng)西遷精神，廣大知識(shí)分子要永葆愛國精神底色，始終牢記責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，把愛國之情化為新思路、新舉措、新作為，把握歷史機(jī)遇，增強(qiáng)文化自信，激勵(lì)奮斗精神，再創(chuàng)卓越功績。

　　2.“聽黨指揮跟黨走”是廣大知識(shí)分子前行的思想根基

　　“辦好社會(huì)主義大學(xué)要牢牢抓住兩條，一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)。”這是老校長彭康對于建設(shè)社會(huì)主義大學(xué)的深度思考，也是被交大西遷及60余年創(chuàng)業(yè)歷史經(jīng)驗(yàn)證實(shí)了的一條重要原則。1956年，在黨中央作出交大西遷的戰(zhàn)略部署后，時(shí)任校黨委書記、校長彭康帶領(lǐng)17位黨委委員中的16人率先奔赴西安。他們以飽滿的熱情協(xié)調(diào)各方，解決種種困難，最終使得西遷精神在西部的土地上落地生根，傳承發(fā)揚(yáng)。西遷人以奉獻(xiàn)報(bào)國體現(xiàn)了聽黨指揮跟黨走、愛國沒有選擇項(xiàng)、奮斗永在進(jìn)行時(shí)的政治覺悟和家國情懷，用切實(shí)行動(dòng)履行“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的歷史使命。

　　回顧交大西遷的歷程不難發(fā)現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作為集中力量辦大事的政治保證，為交大西遷提供了堅(jiān)強(qiáng)保障和源源不斷的動(dòng)力支持，發(fā)揮著“定海神針”的作用。聽黨指揮跟黨走，毫不動(dòng)搖地貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署，使得西遷方案得以順利執(zhí)行，西遷精神得以淬煉而生，為新中國建設(shè)和西部大開發(fā)培育了大批英才，為改變西部落后面貌提供了智力支持。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”。高校肩負(fù)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作的重要使命。辦好高等教育，創(chuàng)辦中國特色世界一流大學(xué)，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)前，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，只有在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決落實(shí)“扎根中國大地，辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)”的要求，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，教育廣大干部師生深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論創(chuàng)新成果，才能找到破解難題的可靠途徑和正確方法。高校黨委要在推進(jìn)“雙一流”大學(xué)建設(shè)中擔(dān)當(dāng)主體責(zé)任，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心能力，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為中國大學(xué)邁向世界一流、搶占國際學(xué)術(shù)制高點(diǎn)提供根本保證。

　　當(dāng)前，我國面臨一系列新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，發(fā)展不平衡不充分等突出問題亟待破解。這就要求我們立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，高度認(rèn)識(shí)“聽黨指揮跟黨走”新的時(shí)代內(nèi)涵，踐行“四個(gè)服務(wù)”，堅(jiān)定信念、強(qiáng)化使命、勇于擔(dān)當(dāng)，將弘揚(yáng)西遷精神落實(shí)在具體行動(dòng)中。

　　3.與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)

　　一個(gè)學(xué)校要振興、要發(fā)展，就必須在國家和民族歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展。交大西遷之所以能夠成為現(xiàn)實(shí)并得以成功，是因?yàn)樵谌w師生員工的內(nèi)心深處，始終將為祖國的繁榮富強(qiáng)而奉獻(xiàn)青春年華作為畢生的價(jià)值追求。他們身上所體現(xiàn)的對國家、民族的摯愛之心以及為此奮發(fā)圖強(qiáng)、努力工作的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，正是舉校西遷的根本動(dòng)力所在。

　　交通大學(xué)內(nèi)遷西安，不是短暫的支援，而是永久的扎根，是為了建設(shè)和發(fā)展去開創(chuàng)新業(yè)。這一過程，無論對學(xué)校還是對每個(gè)人、每個(gè)家庭，都不是一件簡單的事情。“中國電機(jī)之父”、一級教授鐘兆琳先生，西遷時(shí)已入知天命之年，只身一人扎根西北，奉獻(xiàn)三十載，為交大電機(jī)教育的創(chuàng)新發(fā)展作出不可替代的貢獻(xiàn)。著名熱工專家、一級教授陳大燮先生時(shí)任交大教務(wù)長，他積極響應(yīng)和支持學(xué)校西遷辦學(xué)，全家西遷，又將一生積蓄的大部分捐贈(zèng)給學(xué)校。在“西遷人”的身上，“與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)”不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在、不求回報(bào)的無私付出，閃耀著愛國主義、奉獻(xiàn)精神的光芒。他們把個(gè)人奮斗與國家需要、社會(huì)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，用堅(jiān)實(shí)的肩膀扛起時(shí)代賦予的重任，匯聚成國家發(fā)展的強(qiáng)大力量。

　　習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上指出，堅(jiān)持扎根中國大地辦教育。辦好人民滿意的教育、培養(yǎng)更多社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，離不開扎根中國大地辦教育的決心、信心與行動(dòng)。扎根中國大地，首先要立足國情，服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展。黨的十九屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，“堅(jiān)持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，把科技自立自強(qiáng)作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐”，強(qiáng)調(diào)深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設(shè)科技強(qiáng)國。這意味著科技創(chuàng)新在國家發(fā)展的地位更重要，影響范圍更加寬廣。這就為高等教育、高?？萍脊ぷ鞲哔|(zhì)量發(fā)展指明了目標(biāo)和方向。因此，在“雙一流”建設(shè)中，高校要牢牢把握國家發(fā)展大局，胸懷“國之大者”，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，堅(jiān)持與黨和國家的發(fā)展同向同行，不斷提高政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力。高校廣大科技工作者要樹立信心，真正把論文寫在祖國大地上，要有從“0”開始的勇氣，敢闖“無人區(qū)”，進(jìn)一步增強(qiáng)原始創(chuàng)新能力以及科技創(chuàng)新的引領(lǐng)能力，包括以關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新為突破口，努力實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)的自主可控，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)重要力量。

　　2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)。征途漫漫，惟有奮斗。我們將以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，在實(shí)現(xiàn)中國夢的征程中發(fā)揮好自身在西部大開發(fā)的排頭兵作用；深度融入國家戰(zhàn)略，堅(jiān)決響應(yīng)黨中央號召，堅(jiān)守西部熱土，勇?lián)鷷r(shí)代重任，將西遷精神落實(shí)在新時(shí)代知識(shí)分子愛國奮斗的行動(dòng)中，以昂揚(yáng)的斗志、創(chuàng)新的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，加快中國特色世界一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)步伐，與國家發(fā)展同頻共振，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多“交大力量”。

　　（作者：盧建軍，系西安交通大學(xué)黨委書記、教授）