檢視問(wèn)題怎樣抓準(zhǔn)

“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網(wǎng)頁(yè)

中央要求

　　總書(shū)記這樣說(shuō)：

　　檢視問(wèn)題要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛；防止以上級(jí)指出的問(wèn)題代替自身查找的問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、以他人問(wèn)題代替自身問(wèn)題、以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題、以舊問(wèn)題代替新問(wèn)題。

　　中央通知如此明確：

　　把對(duì)照黨章黨規(guī)找差距與對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，增強(qiáng)查擺和解決問(wèn)題的針對(duì)性。

　　實(shí)例參考

內(nèi)蒙古自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委的實(shí)踐

　　在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，內(nèi)蒙古自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)以刀刃向內(nèi)的勇氣，逐一對(duì)照、查找各種違背初心和使命的問(wèn)題，以檢視問(wèn)題的精準(zhǔn)性保障主題教育的有效性。

　　發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法有哪些？

　　“目前一些地方‘三務(wù)公開(kāi)’執(zhí)行不到位，對(duì)關(guān)鍵信息遮遮掩掩，建議加強(qiáng)監(jiān)督檢查，把基層小微權(quán)力曬在陽(yáng)光下，消除微腐敗滋生的土壤。”在不久前的主題教育征求意見(jiàn)座談會(huì)上，內(nèi)蒙古自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委特約監(jiān)察員張國(guó)忠圍繞打通全面從嚴(yán)治黨“最后一公里”提出自己的建議。

　　檢視反思問(wèn)題，多渠道“開(kāi)門納諫”。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委采取座談交流、調(diào)查研究、一線接訪等多種方式，征求黨員干部和群眾對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的意見(jiàn)建議。

　　暢通渠道，聽(tīng)取各方意見(jiàn)。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委向自治區(qū)黨委及相關(guān)部門、各盟市紀(jì)委監(jiān)委發(fā)出征求意見(jiàn)函，設(shè)立意見(jiàn)箱，面向全社會(huì)開(kāi)設(shè)征求意見(jiàn)留言平臺(tái)。在收集的意見(jiàn)中，既有肯定和鼓勵(lì)，也有建議和希望；既有豐富主題教育形式的“實(shí)招”，也有工作方面的善意“提醒”。如包頭市紀(jì)委監(jiān)委提出“基層開(kāi)展政治監(jiān)督缺乏明確、具體、可操作性的抓手，需要自治區(qū)層面進(jìn)一步細(xì)化指導(dǎo)”。

　　深入調(diào)查研究，把“沉睡”的問(wèn)題找出來(lái)。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委結(jié)合職能定位，確定凈化機(jī)關(guān)政治生態(tài)、嚴(yán)懲黑惡勢(shì)力“保護(hù)傘”、嚴(yán)肅查處誣告陷害行為等10個(gè)調(diào)研題目，由班子成員分別牽頭，深入基層了解實(shí)情、聽(tīng)取意見(jiàn)。同時(shí)，按照“一竿子插到底”要求，組織班子成員深入一線、主動(dòng)接訪，面對(duì)面聽(tīng)取群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。

　　截至目前，共征求到有效意見(jiàn)建議77條。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委將其梳理匯總，逐項(xiàng)細(xì)化問(wèn)題清單，為整改落實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)。

　　對(duì)照什么要求進(jìn)行檢視？

　　嚴(yán)格對(duì)標(biāo)對(duì)表，才能有效發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、糾正偏差。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委按照習(xí)近平總書(shū)記“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，認(rèn)真查找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)作為、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象等方面的差距，進(jìn)一步深化檢視剖析工作。

　　對(duì)照黨章黨規(guī)和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想找差距。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊改進(jìn)，要求機(jī)關(guān)黨員干部跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話文章，一篇不落，在學(xué)思踐悟中對(duì)標(biāo)對(duì)表、校準(zhǔn)偏差。隨著學(xué)習(xí)交流的深入，查擺問(wèn)題也越來(lái)越深刻。不少黨員干部表示，學(xué)習(xí)不夠深透，是產(chǎn)生所有問(wèn)題的總根源，“加強(qiáng)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上”。

　　把職責(zé)擺進(jìn)去，針對(duì)工作短板、具體問(wèn)題進(jìn)行深入分析。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委從對(duì)照政治機(jī)關(guān)定位查找履職盡責(zé)差距，對(duì)照機(jī)關(guān)“六項(xiàng)管理”要求查找日常工作差距，對(duì)照中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委標(biāo)桿查找能力素質(zhì)差距等四個(gè)方面梳理歸納出14種問(wèn)題表現(xiàn)，為存在的共性問(wèn)題畫(huà)像。機(jī)關(guān)黨員干部以此為參照對(duì)號(hào)入座，并根據(jù)自身實(shí)際細(xì)化，著力把問(wèn)題表現(xiàn)畫(huà)準(zhǔn)畫(huà)實(shí)。

　　以反面典型促檢視。6月19日，來(lái)自自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)、派駐機(jī)構(gòu)、事業(yè)單位和國(guó)企高校紀(jì)委的近500名黨員干部集中觀看警示教育片《初心的蛻化》。通過(guò)以案為鑒、檢視反思，強(qiáng)化“執(zhí)紀(jì)者必先守紀(jì)，律人者必先律己”的要求。

　　問(wèn)題找到后怎么辦？

　　找準(zhǔn)問(wèn)題只是第一步，內(nèi)蒙古自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在認(rèn)真檢視反思基礎(chǔ)上，把病理析透、把根源挖深，明確努力方向和改進(jìn)措施。

　　針對(duì)突出問(wèn)題部署開(kāi)展專項(xiàng)整治。自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展民生領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治的實(shí)施方案》，聚焦群眾痛點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)民生領(lǐng)域分地區(qū)、分領(lǐng)域、分層級(jí)進(jìn)行整治，并明確三類整治重點(diǎn)；聚焦形式主義、官僚主義十種表現(xiàn)，開(kāi)展整治昏官、庸官、懶官、貪官“四官”問(wèn)題行動(dòng)，嚴(yán)肅查處不作為、慢作為、假作為、亂作為等問(wèn)題。在漠視侵害群眾利益問(wèn)題和搞庸俗哲學(xué)、圈子文化問(wèn)題專項(xiàng)整治工作中，加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度，加大督促落實(shí)力度，進(jìn)行集中攻堅(jiān)，努力取得可檢驗(yàn)、可評(píng)判、可感知的主題教育成效。

　　著眼“當(dāng)下改”，對(duì)照清單問(wèn)題，逐一分類研辦。如針對(duì)工作手段滯后等問(wèn)題，自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委把探索建立由1個(gè)“檢舉舉報(bào)平臺(tái)”和執(zhí)紀(jì)監(jiān)察、信息查詢、民生監(jiān)督等9個(gè)系統(tǒng)以及“紀(jì)檢監(jiān)察大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室”組成的智慧反腐體系，作為努力方向；針對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部“本領(lǐng)恐慌”問(wèn)題，全年計(jì)劃組織培訓(xùn)963期，年底前實(shí)現(xiàn)全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察干部全覆蓋。

　　堅(jiān)持“長(zhǎng)久立”，堵塞制度漏洞，健全監(jiān)督機(jī)制。針對(duì)查辦案件“后半篇文章”不足、推動(dòng)建制不夠的問(wèn)題，強(qiáng)化以案促改；針對(duì)“派駐虛、基層弱、國(guó)企高校盲”的監(jiān)督短板，制定深化派駐機(jī)構(gòu)改革和直屬國(guó)有企業(yè)、金融企業(yè)、高校紀(jì)檢監(jiān)察體制改革的實(shí)施意見(jiàn)，提升監(jiān)督實(shí)效。

　　在自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委看來(lái)，檢視出的問(wèn)題，只是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的一個(gè)起點(diǎn)，接下來(lái)要拿出破解難題的實(shí)招、硬招，切實(shí)把問(wèn)題解決好。

　　參與者說(shuō)

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)黨委專職副書(shū)記 郭良煥:

　　我們把“開(kāi)門納諫”、監(jiān)督檢查和審查調(diào)查等各方面收集到的意見(jiàn)問(wèn)題梳理歸納，建立整改臺(tái)賬，制定具體措施，落實(shí)整改責(zé)任，防止做歸做、說(shuō)歸說(shuō)，只出題、不答題。目前，主題教育整改臺(tái)賬中的77個(gè)問(wèn)題，已整改完畢73個(gè)。