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中國(guó)組織人事報(bào)評(píng)論員:抓實(shí)“四個(gè)到位”深化主題教育

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  習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察并指導(dǎo)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時(shí)強(qiáng)調(diào),在開展主題教育中要注意抓“四個(gè)到位”:抓思想認(rèn)識(shí)到位,抓檢視問題到位,抓整改落實(shí)到位,抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位。“四個(gè)到位”要求指向明確、針對(duì)性強(qiáng),為深化主題教育進(jìn)一步指明了努力方向、提供了重要遵循。

  主題教育開展以來,第一批單位對(duì)標(biāo)對(duì)表、即知即改、狠抓落實(shí),揚(yáng)起初心與使命的風(fēng)帆奮進(jìn)前行,開局良好、效果明顯。但有的單位也還存在一些不到位的情況,有的學(xué)習(xí)教育流于形式,存在以輔導(dǎo)講課、參觀考察代替學(xué)習(xí)的現(xiàn)象;有的調(diào)查研究走過場(chǎng)、不深入,檢視問題大而化之、隔靴搔癢,避重就輕、避實(shí)就虛,以班子問題代替?zhèn)€人問題、以他人問題代替自身問題、以工作業(yè)務(wù)問題代替思想政治問題、以老問題代替新問題;有的等待觀望、學(xué)改脫節(jié),存在“學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做”的傾向。防止和解決這些問題,關(guān)鍵是要樹起“四個(gè)到位”這面鏡子,對(duì)標(biāo)篤行,真正抓到位、做到位,推動(dòng)主題教育高質(zhì)量開展。

  抓思想認(rèn)識(shí)到位,就要抓實(shí)學(xué)習(xí)教育,解決思想根子問題。守初心、擔(dān)使命,首先是思想認(rèn)識(shí)問題。要把學(xué)習(xí)貫穿始終,不斷深化對(duì)主題教育重大意義的認(rèn)識(shí),深化對(duì)黨的初心和使命的認(rèn)識(shí),深化對(duì)黨面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。認(rèn)認(rèn)真真讀原著、學(xué)原文、悟原理,在學(xué)深悟透中明初心、踐初心,學(xué)出堅(jiān)定信仰、學(xué)出絕對(duì)忠誠(chéng)、學(xué)出使命擔(dān)當(dāng),不斷增強(qiáng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺思想自覺行動(dòng)自覺。要堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用、身體力行,把學(xué)習(xí)教育同個(gè)人思想、工作實(shí)際結(jié)合起來,真正在靈魂深處爆發(fā)一場(chǎng)革命。學(xué)習(xí)不能搞形式主義,不能急于求成,力爭(zhēng)每次有新進(jìn)步、新體會(huì),日積月累,領(lǐng)悟就越來越深。

  抓檢視問題到位,就要深入調(diào)查研究,把問題找準(zhǔn)找實(shí)。“君子檢身,常若有過”。有問題并不可怕,關(guān)鍵是敢于直面問題、善于解決問題。要以聞過則喜、知過就改的胸襟,深入調(diào)查研究,把問題打撈上來。要對(duì)照黨章黨規(guī)找差距,把問題找到找準(zhǔn),把根源挖深,防止“大而空”“小而碎”,防止查找一般性工作性問題多、查找思想根子問題少,查找基層問題多、查找自身問題少, 查找具體問題多、查找普遍性深層次問題少的現(xiàn)象。要嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng),既查擺具體事實(shí),又深刻剖析根源,做到見筋見骨、洗滌靈魂。

  抓整改落實(shí)到位,就要奔著問題去,動(dòng)真碰硬嚴(yán)格整改。以自我革命精神、從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)、科學(xué)有效方法抓好整改落實(shí),逐項(xiàng)明確任務(wù)書、時(shí)間表,一項(xiàng)一項(xiàng)整改、一項(xiàng)一項(xiàng)驗(yàn)收、一項(xiàng)一項(xiàng)銷號(hào)。要以解決實(shí)際問題的成效為衡量標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)問題立行立改,不能走神散光、虛與應(yīng)付,不能虎頭蛇尾、久拖不決,堅(jiān)決杜絕表面整改、虛假整改、數(shù)字整改,做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。要堅(jiān)持破立并舉、標(biāo)本兼治,該完善的體制機(jī)制要完善起來,該堵塞的漏洞要堵塞好,該批評(píng)的要認(rèn)真批評(píng),該處理的要嚴(yán)肅處理,確保主題教育取得讓群眾看得見、摸得著的成效。

  抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位,就要突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范,以關(guān)鍵少數(shù)帶動(dòng)絕大多數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn),先改起來、改實(shí)一點(diǎn),把標(biāo)桿立起來。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”既要親自掛帥,也要親自出征,帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實(shí),發(fā)揮表率作用。要同黨中央安排部署對(duì)表對(duì)標(biāo),同時(shí)要結(jié)合實(shí)際,豐富方式方法。要敢于當(dāng)“包公”、唱“黑臉”,嚴(yán)格把好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)關(guān),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、糾正偏差,防止簡(jiǎn)單趕進(jìn)度,確保主題教育不虛不空、不走過場(chǎng)。

“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網(wǎng)頁(yè)

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發(fā)布時(shí)間:2019年08月08日 15:53 來源:中國(guó)組織人事報(bào) 編輯:阮玉秀 打印